2020年由北京睿智全纳融合教育资源中心、中国成人教育协会成人教育培训机构工作委员会、北京学前教育协会融合教育专业委员会联合举办的第二期融合教育四级教师培训圆满结束，在集中理论授课和实习督导过程中，学员老师们都认真的学习与聆听，同时为自己交上了一份满意的答卷。

1、拥有学前教育、或特殊教育、或心理学、或康复医学专业大专以上或同等学历 2、有一年以上的康复、特殊教育或学前融合教育相关工作经验 3、已获得学前融合教育四级教师证书 4、BCBA/BCaBA提供相应资质可报名

自2019年8月起，北京睿智全纳融合教育资源中心、中国成人教育协会成人教育培训机构工作委员会、北京学前教育协会融合教育专业委员会联合举办了融合教育教师培训，来自全国15个特教学校、普通中小学校、康复机构、幼儿园共计140名学员完成学习与考核，获得由北京学前教育协会颁发的“岗位技能证书——融合教育教师”以及由中国成人教育协会颁发的“融合教育教师能力培训证书”。

在自闭症儿童的干预历程中，老师与家长遇到的最大困难是社会互动和情绪行为的控制。为了帮助老师和家长解决孩子们这两方面的问题，2019年7月6日至10日，由青岛喜安人文教育信息咨询有限公司，北京市残疾人康复服务指导中心，以及北京市海淀区睿智全纳教育康复中心联合举办的北京站—自闭症儿童“社会―情绪理论与实操”工作坊（初阶+进阶），此次工作坊青岛喜安特邀了台湾专家为学员们授课，其中2天是由凤华教授讲述相关理论知识，后3天是由孙文菊督导指导学员实操教学。